Niños especiales incursionan en el patinaje

Por Eleana Ventura
Periodista

Reina Durán de López, maestra de educación física de la Escuela de Educación Especial del Barrio San Jacinto, en San Salvador, lanzó la prueba piloto en la disciplina de patinaje para las olimpiadas especiales nacionales, a realizarse en octubre próximo.

Foto: Eleana Ventura Diego Guzmán, de 11 años, se soltó de la barra en su tercer entreno de patinaje.

Con 32 años de ser profesora, De López no se conformó con las 26 disciplinas deportivas que ya están inscritas en olimpiadas especiales. "Actualmente son más de 260 alumnos en el centro educativo", recordó la docente. "A muchos los tengo en natación, fútbol, baloncesto, voleibol, bádminton, niñas en la Federación de gimnasia y ahora quiero probar para el patinaje."

Ella, en conjunto con la Federación Salvadoreña de Patinaje (FESAP), inició en mayo del presente año el reto de entrenar a 10 alumnos con discapacidad intelectual para intentar competir en octubre.

El entrenador Marcos Miraval dijo que el primer esfuerzo era encontrar monitores capaces para trabajar con niños con discapacidad, ya que implica un doble esfuerzo por parte del monitor el explicar, animar y practicar con ellos.

Regularmente, cada monitor entrena alrededor de 15 alumnos por clase, pero en el caso de los niños y niñas con discapacidad se cuenta con tres para darles una asistencia adecuada.

Foto: Eleana Ventura Daniel Moreno, de diez años, junto con su padre Víctor en la pista de patinaje en El Polvorín, San Salvador.

El reto del patinaje

Roberto Mancía, en su primer año de monitor, trabaja con el equipo de la maestra especial y si tienen éxito lanzarán la iniciativa a nivel nacional. Sin embargo, el camino es largo. Los menores apenas pueden ponerse el patín, amarrarse los zapatos o caminar en la pista, sin necesidad de la barra.

Víctor Moreno acompaña a su hijo Daniel, de 10 años, todos los martes y jueves al Complejo Deportivo El Polvorín, en San Jacinto, San Salvador, a su entreno. "Los maestros me dijeron que el niño entre más ejercicio hace, más desarrolla la mente. Eso me motiva a mí, por eso en cualquier actividad allí lo ando yo", expresó el padre.

Daniel padece de hiperactividad y problemas en el habla, pero, como deportista, ganó el segundo lugar en atletismo en las olimpiadas de 2007.

La maestra reconoció que muchos de sus alumnos no lograrán escribir o leer como un niño regular, pero si son buenos para el deporte, "quiero ayudarles a descubrir a dónde encontrarán el éxito en su niñez o adolescencia."