El Centro Escolar Republicano de Perú apuesta al club de tutores

Por Luis Ramos
Periodista

Durante mayo próximo, el club de tutores estará en capacitación. Recibirán talleres de liderazgo, autoestima y de relaciones personales, con el fin de que adquieran las habilidades para que sustituyan a los docentes en el aula.

Foto: Luis Ramos Alumnos del Noveno grado, del club de tutores del Centro Escolar Republicano de Perú, estudian.

Las dificultades de atender un salón de clases y participar en las reuniones de profesores es un problema que siempre preocupó al Centro Escolar Republicano de Perú, del municipio de Mejicanos, en San Salvador. Para solventar un poco la problemática, la institución creó un club de tutores: alumnos de Noveno grado que se destacan por su buen comportamiento y promedios en las evaluaciones.

El club de tutores nació con el objetivo de auxiliar al profesor y profesora, cuando él o ella se encuentre en reuniones de emergencias o por problemas de salud. Su finalidad es "que los alumnos, en general, no pierdan clases y poder cumplir con los temas que el Ministerio de Educación exige", afirmó el director del centro educativo, Alfonso Rodríguez.

La psicóloga preventiva de la institución, Dina Griselda Romero, una de las fundadoras del proyecto, sostiene que la creación del club de tutores es para "velar por el orden del salón, crear un ambiente de armonía y de auxiliar al profesor, cuando este lo requiera".

Por el momento, los 20 jóvenes que integran el club están en capacitaciones donde se les imparten talleres de liderazgo, autoestima, entre otros. La responsable de las "clases" que continuarán durante todo mayo es Romero. Sin embargo, existen algunos que ya tuvieron su primera experiencia de reemplazar al profesor.

"Al principio, me sentí un poco nerviosa, pero luego me emocioné, ya que supe que podía ayudar a otros compañeros", manifestó Carla Cruz Vázquez, de 16 años. La joven impartió clases de lenguaje y matemáticas a niños de Quinto grado.

La nueva modalidad, creada por la institución, es respaldada por los profesores, ya que ven un apoyo en los estudiantes. "A mí me parece bien, ya que se está haciendo de una forma organizada, por lo que el estudiante toma muy en serio su responsabilidad frente a los demás compañeros", detalló Maribel Dubón de González, docente de Quinto grado B.

Foto: Luis Ramos Dina Griselda Romero, psicóloga preventiva, da una clase de relajación a estudiantes de Cuarto grado en el Centro Republicano de Perú.

Por su parte, Ana Elena de Bonilla, maestra de lenguaje y matemáticas, en Cuarto grado, consideró que la creación del club de tutores es muy importante, ya que es de mucha ayuda para los profesores: "Nosotros les dejamos ciertos temas para que los impartan; tal vez, no lo hacen a cabalidad, pero si en un 90% lo realizan".

Con el proyecto, la institución espera cubrir algunos vacíos académicos en los estudiantes, pero, además, está solicitando a la Universidad Nacional de El Salvador (UES) tutores para que den refuerzo escolar, sobre todo, a los jóvenes que se someterán al examen de la Prueba de Aprendizaje y Aptitudes para Egresados de Educación Media (PAES) en septiembre próximo.

Actualmente, el Centro Republicano de Perú tiene 2 mil 213 alumnos entre Primer grado y Noveno, los cuales reciben clases en las dos jornadas: mañana y tarde.