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Demanda laboral excluye al estudiante universitario

Rebeca Guerrero
Periodista

Muchos jovenes se inclinan por obtener titulos especializados sin conocer cual es el perfil laboral que buscan las Empresas.

Las empresas privadas demandan empleados con aptitudes técnicas. Sin embargo, estas exigencias difieren del perfil del egresado universitario. “Hay un divorcio entre la demanda de las empresas y lo que las universidades están produciendo”, asegura Lilian Vega, del

Foto: Rebeca Guerrero

Hay oferta de trabajo pero no se cumplen los requisitos.

Departamento de Economía de la Universidad Centroamericana (UCA).

Marlon Carranza, Coordinador General del Instituto Universitario de Opinión Publica (IUDOP), destacó que un elemento importante es que haya “comunicación y coordinación” entre el sector empresarial, el sistema educativo y las políticas de Estado. Esto permitiría que “las necesidades empresariales coincidan con la formación de los jóvenes, y que las políticas de Estado ayuden a comunicarse entre uno y otro.”

Un documento publicado por el IUDOP, “El Salvador: Experiencias y visión de los empresarios sobre la inserción laboral de los jóvenes” (2005), los jóvenes son una gran oportunidad para la economía del país. A pesar de ello, existen dos problemáticas que no permiten que se den las condiciones para la inserción al mercado laboral. El primero es que las empresas buscan personal con un perfil técnico. El segundo, que no existen políticas que los apoyen para integrarse, función que es responsabilidad del Estado.

Según Vega, no es problema de los jóvenes desconocer el nivel educativo que piden las empresas. Más bien, hace falta una comunicación más eficiente entre las empresas y las universidades. Esto, a su parecer, en conjunto con “el imaginario que piensa que el títulos de licenciado […] es mucho más que un titulo de técnico” resulta en una especialización excesiva, cuando la demanda real del mercado laboral es otra.

La disminución de posibilidades, por todos estos factores, empuja a que los jóvenes busquen mejores horizontes en el extranjero. Vega señaló que esto causa un “sangramiento de la economía”, nocivo para el desarrollo del país.

Aun cuando hay planteamientos de programas o políticas que ayuden a una mejor inserción al mercado, en la práctica el cumplimiento de estas ideas y propuestas prácticamente no se lleva a cabo.

Carranza manifiesta: “Económicamente, es más rentable que los jóvenes se dediquen a estudiar”. Tanto Vega como Carranza afirman que la preparación académica es importante, pero también es la sintonía entre las exigencias y el apoyo para incorporarlos al mercado laboral. Si bien la economía impulsa inserción laboral temprana, sacrificar los estudios afecta sus posibilidades de encontrar trabajos que satisfagan sus necesidades económicas.

 

 

 

 

 

 

Población económicamente activa(PEA)
 

- 25 a 45 años - 64.4%

- 19 a 24 años - 20%

- Menos de 18 años - 1%

 
   
Habilidades de la juventud que beneficia a la economía
 

- Generación dobla el promedio de años la escolaridad que la población adulta.

- Mayor capacidad de adaptarse a la flexibilización de los requerimientos.

- Menos de 18 años - 1%

 
   
 
Vínculos relacionados
 
Proyecto regional integración de jóvenes al mercado laboral CPAL/GTZ

 

El Salvador: Experiencias y visión de los empresarios sobre la inserción laboral de los jóvenes. (2005) (PDF)
 
Documento Final: Lineamientos estratégicos de políticas y programas de “Fomento del Empleo Juvenil” 2005 (PDF)nforme de la Cepal sobre los hidrocarburos.